المحتويات
تعد خريطة مفهوم الرياضيات 6 من أكثر الوسائل التعليمية شيوعًا ، والتي يتم الاعتماد عليها على نطاق واسع في العديد من المواد التعليمية في الدول العربية والأجنبية نظرًا لتأثيرها الإيجابي على قدرات الطلاب ، كما أنها تدعم المعلمين في العملية التعليمية. وهناك العديد من الأمثلة والنماذج للخرائط المناسبة لأغراض مختلفة مثل المواد الأكاديمية أو الأنشطة التعليمية الأخرى ، لذلك فإن الموقع فكرةي سيأخذ في الاعتبار نوعًا من الخرائط المفاهيمية المتعلقة بالرياضيات بالإضافة إلى مفهوم الخريطة المفاهيمية. وأهميتها.
المحتويات
الخرائط المفاهيمية
على الرغم من قبول خريطة المفاهيم كأداة شرح مستخدمة في المدارس والجامعات ، بهدف شرح المفاهيم الرئيسية والفرعية للموضوع ، إلا أنها تحتوي على معلومات حول طبيعة التدريس الذي يحتوي عليه. يُعرف الوقت المخصص لموارد الدراسة والتدريب بالترتيب الرأسي أو المفاهيم والتعاريف الأفقية باستخدام شكل هرمي في توزيعها ، وهي مقسمة إلى عدة أقسام أو تصنيفات ومتصلة بواسطة الأسهم والخطوط الموضحة. العلاقة الرئيسية والفرعية تبدأ المستويات في المفاهيم من الأكثر شمولاً إلى الأقل.[1]
6 خرائط مفهوم الرياضيات المتجهات
تعتبر المتجهات كمية ذات حجم واتجاه لأنه من المعروف أن المتجه عبارة عن كمية متجهة وليست مثل الكمية القياسية ، تمامًا كما أن الكميات العددية ليس لها اتجاه مثل درجة الحرارة ولكن فقط كمية ذات حجم ، حيث تتغير السرعة ولها اتجاهات مختلفة يُعرف المتجه في الرياضيات بأنه سهم ينتقل من نقطة إلى أخرى ، نظرًا لأن السرعة (يمينًا ، يسارًا ، للأمام ، للخلف ، لأعلى ، لأسفل) هي مثال على الكميات التي يمكن وصفها بالمتجهات. الآخر هو حيث من الضروري معرفة حجم الكميات المتجهية ومعرفة حجمها واتجاهها للقطعة المستقيمة الموجهة ، لذلك تعتبر قطعة مستقيمة موجهة ومعرفة نقطة البداية ونقطة النهاية والاتجاه و يجب توضيح النقاط التالية فيه:[2]
- متجه الموقع: متجه بدايته الأصل ونهايته نقطة معروفة في المستوى.
- معامل المتجه: طول المتجه ورمزه || a || مع العلم أن المتجه = الجزر (a1 ^ 2 + a2 ^ 2) _ a = (|| a ||، @) هو الشكل القطبي للمتجه ، حيث tan @ = y x @.
أنظر أيضا: أنواع الإستراتيجية التعليمية
قوالب الخرائط المفاهيمية لدرس المتجه pdf
تساعد خرائط المفاهيم على فهم الدروس الصعبة التي تتطلب إدراك العقل والتفكير ، مثل بعض دروس الرياضيات ، لذلك تُستخدم هذه الخرائط على نطاق واسع في شرح الرياضيات ولجميع مستويات الدراسة بدرجات متفاوتة من الصعوبة لأنها تساعد المعلم. لا تختلف الخرائط المفاهيمية للرياضيات عن الخرائط المفاهيمية للمواد الأخرى من حيث التنسيق والعناصر والمكونات الأساسية ، من أجل نقل المعلومات على نطاق واسع إلى الطالب ، وكذلك لتحقيق مستوى الفهم اللازم لهم. ، بسبب الحاجة إلى دراسة المتجهات على خريطة مفاهيمية ، لأنها تحتوي على كمية كبيرة من المعلومات ، مما يتطلب من الطالب التركيز أثناء العمل ، لذلك عليه عمل خريطة تسهل عليه ، للاستفادة المباشرة من “هنا” خريطة مفاهيم لدرس المتجه pdf تنزيل النماذج.
انظر أيضًا: إطارات للكتابة فوقها وإطارات بتصميمات رائعة 2021
قوالب خريطة المفاهيم الفارغة pdf
في معظم الحالات ، يعطي المعلم الطلاب مهمة إعداد خريطة مفاهيمية أو عندما يريدون الاعتماد على نموذج خريطة المفهوم. يمكنك هنا الرجوع إلى النماذج الجاهزة التي يمكن استخدامها بسهولة على الكمبيوتر والتي يمكن أيضًا إدخال البيانات والمعلومات فيها بسهولة ، أو استخدام الفراغ والبدء في تعويد الطلاب على ربط الأفكار لموضوع من خلال هذه النماذج ، حيث يمكنك تنزيلها تنسيق pdf للخرائط المفاهيمية الفارغة مباشرة من “هنا”.
أهمية الخريطة في تعميق الفهم
تشير الخريطة إلى نموذج أو خطة يتم فيها توضيح المفاهيم أو القضايا المحددة بالتنسيق والتنظيم ، ويتم إنشاء هذه المفاهيم داخل الخريطة ، سواء بطريقة هرمية أو عالمية أو منظمة ، في أشكال ثلاثية أو متعددة الأبعاد. هذه الخريطة ذات أهمية كبيرة للأسباب التالية:
- ارسم صورة ذهنية للمفاهيم في المواد الدراسية.
- اجمع بين خرائط الطلاب ورسوماتهم ومعانيهم وأحداث مختلفة.
- الذاكرة بشكل منتظم.
- مهارة التلخيص تحسن مهارة الفهم.
- حفز الطالب على تذكر تفاصيل الموضوعات بوضوح.
- إنها أداة للتفكير النقدي حيث يتم تقليل الطلب على التعبير عن الأفكار.
- توضيح العديد من المفاهيم غير الواضحة في المواد الدراسية.
راجع أيضًا: الخطوة الأولى لحل مشكلة هي التخطيط.
مراحل إنشاء الخريطة
هناك العديد من أشكال الخرائط المفاهيمية للعديد من الأشكال والأنواع ، حسب موضوع مادة الدراسة ؛ هنا يمكن تصميم الخريطة بأكملها وفقًا لتصميم الموضوع المحدد ، ولكن قبل تصميم خريطة المفاهيم ، هناك مراحل الإنشاء. خريطة مفاهيمية على النحو التالي:[3]
- العصف الذهني: هذا هو المكان المناسب للكتابة حيث أن أهمية جميع المفاهيم والمصطلحات التي ليست ذات صلة بالموضوع الأصلي لن تكون واضحة في هذه المرحلة ، ولكن الهدف هو إنشاء أوسع قائمة من المصطلحات.
- التنظيم: هذه المرحلة هي وضع المفاهيم على السبورة لتتمكن من قراءتها ، ثم تكوين مجموعات المفاهيم المكتوبة في المرحلة الأولى ، بالإضافة إلى كل ما يؤكد التصنيفات الناتجة ، ثم إيجاد العبارات. من المفيد في مرحلة الربط وضع بعض المفاهيم حيث توجد تعريفات تحدد الفئات وتضيفها ، ثم تنظم المفاهيم.
- التصميم: في هذه المرحلة ، تُقترح الأفكار والبيانات لاكتساب فهم عام للعلاقات المتبادلة والصلات بين المجموعات ، ومن ثم العمل على تنظيمها.
- الربط: في هذه المرحلة ، يتم استخدام الخطوط والأسهم في عملية الربط حيث يتم توضيح العلاقة بين المفاهيم ذات الصلة ، ويعد تغيير لون الخط أو السهم المرتبط أمرًا مهمًا ، حيث يكون معيار اللون هو المفهوم الأكثر أهمية أو الأقل أهمية.
- المراجعة: تركز هذه المرحلة على مسودة خريطة المفاهيم ، وكذلك إعادة ترتيب المفاهيم لتأخذ في الاعتبار تركيز التنظيم والمظهر ، ثم دمج أو إزالة بعض العناصر من أجل التبسيط الأفضل للخريطة.
شاهد أيضًا: كيف تحفز نفسك على الدراسة
نتيجة لذلك ، تم تفصيل خريطة مفهوم Math 6 الجاهزة للاستخدام مع مجموعة من نماذج خرائط المفاهيم الفارغة التي يمكنك استخدامها لإنشاء خرائط مفاهيم لجميع الموضوعات ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر. فقط الرياضيات